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Gramática alternativa das redes sociais prejudica a profundidade de argumentação

Por: Elite FM
Publicado em 28/02/2018

Para além da gramática “alternativa” adotada por muitos jovens, a informalização da língua acaba por prejudicar a formação de raciocínios mais profundos. “Há um problema hoje que é mais de leitura e compreensão quando pensamos nas redes sociais. Ali a linguagem está muito fragmentada, não há preocupação com um pensamento mais elaborado. O papel da escola é ser um espaço de serenidade, de leitura e interpretação, na contramão da ideia que impera em muitas instituições de ensino, de abraçar toda e qualquer possibilidade oferecida pela tecnologia. “O papel da escola é se posicionar, de certo modo, contra essa linguagem que vem das redes sociais, do mundo tecnológico. A escola precisa apostar no arroz com feijão. É isso que fará com que o aluno seja um leitor competente e escreva um bom texto”.


Fonte: Gazeta do Povo