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Principais dificuldades para o uso de tecnologias no ensino fundamental, segundo os professores

Por: Elite FM
Publicado em 26/09/2017

Do total de professores pesquisados, 58,3% atuam na rede pública de ensino, 35,4% são do setor privado e 6,3% dão aulas em ambos.Falta de laboratório de informática: 30,4 %. Falta de estrutura de internet (banda larga): 60,8 % Falta de computadores e tablets: 49,6 %. Falta de política de incentivo da escola para o uso de tecnologias educacionais: 33,4 %. Falta de capacitação de professores para usar a tecnologia: 46,6 %. Tenho dificuldade em lidar com tecnologia: 8,0 %. Não vejo e/ou não tenho nenhuma dificuldade: 17,0 % .Outros: 11,4%. Outra pesquisa da Matific mostrou que a dificuldade no aprendizado da matemática afeta mais da metade dos alunos da rede pública de ensino no Brasil, desde a educação infantil até o sexto ano. Segundo levantamento na plataforma da empresa com quase 36 mil estudantes, 58,6%% dos discentes matriculados no ensino fundamental estão abaixo da média na disciplina. Já nos colégios particulares, o desempenho dos alunos não difere muito do verificado na rede pública. O levantamento mostra que 41,1% dos estudantes também apresentam desempenho abaixo da média em matemática. Por outro lado, quase 14% dos alunos da rede particular tiveram desempenho máximo, com quase 100% de acerto nos exercícios propostos. E, nos colégios públicos, a nota máxima foi obtida por cerca de 8% dos estudantes. 


Fonte: Agencia Health